《百折无悔立潮头》-记刘云华和他创办的华桦（连载之七）

八、华桦学校因故停办

　　2003年4月，由于时任华桦学校某校长在-个敏感的时间，采取了一个不理智的措施，产生了不良的影响而使华桦学校遭受停办审查的处置。

　　市区教委和公检法组成了华桦学校处置清算组，经过前后两个审计事务所颇费周折而复杂的处置清算，华桦学校最终以资不抵债进入破产清算司法程序。

　　最后的处置结果非常顺畅，某区某中学把华桦学校和舞蹈学校在璧山青杠的整个校园校舍通过拍卖程序买走。

　　在处置期间，清算组封存查验了刘云华在所有银行的存折共七个，合计存款近7000元。清算工作结束后，刘云华领到了“生活补偿费”16000元。处置结束后，上级部门一位干部告诉他：“市领导对你评价还可以，说刘云华是在真心办学”，这句话也多少让他感受到“被结论”的苦笑之慰。

　　中国青年报在2004年2月发表了来自重庆的深度报道《重庆民办中小学何时走出倒春寒》：“开学了，重庆市方倩学校的学生回到校园，但此学校已经不是过去的那所民营学校了。同年10月，由于难以为继而被终止办学的重庆市第一家民办学校华桦实验学校，开始清退拖欠学生家长的“教育储备金”。重庆市这所标志性的民办学校的结局，引发了社会各界的强烈关注”。

　　新闻里特别提到刘云华创办的“华桦”等名噪一时的民办学校堡垒相继失守，媒体认为，在重庆，随着这些重量级的民办学校的陨落，昔日的“贵族”光环渐渐褪去。有负责人甚至说：“现在只能拖一天算一天”。

　　有意思的是，2003年6月19日，重庆召开了成立直辖市以来首次高规格、大规模的社会力量办学工作会议，此前重庆出台了《关于鼓励社会力量办学的意见》，提出了包括财政支持、税费减免、基建优惠、办学回报、学生待遇、收费管理、招生体制和教师待遇等方面的一揽子优惠政策，核心是对民办和公办学校一视同仁。2003年9月1日，《民办教育促进法》终于出台并正式实施，民办学校本应迎来春天，但重庆的民办学校却都在这-年，接连遭遇“倒春寒”。

　　寒流何时能过去?在很多人看来，尚遥遥无期。

　　当年媒体采访了重庆师范大学教育科学系主任陈久奎，他认为民办学校作为公办教育的有力补充，在丰富教育资源、满足多样化教育需求等方面发挥着不可或缺的作用，因此非常有必要大力扶持其发展，为它们营造公平公正的竞争环境。他指出民办学校在市场竞争加剧、生源减少时，面临办学资金短缺的困难，很难通过自身力量或外部渠道去迅速缓解，加上民办学校在师资队伍稳定性、社会认可度等方面，相较于公办学校仍存在较大差距，这些因素相互交织，导致重庆民办学校依然举步维艰，难以摆脱当前的困境去谋发展。

　　而在刘云华这样的创业者看来，要改变民办教育万马齐喑的局面，“我们希望有关法规能得到不折不扣执行，只有这样，重庆民办教育才真有春天”。

　　2003年的重庆怎么啦?曾被誉为民办教育几朵金花的“华桦”“开明”“方倩”“启蒙”“一中寄宿学校”等几所投巨资建设有完整校园的民办学校，也相继被迫终止办学，集体消失在2003这个民办教育的折鞭之年。

　　值得思考的是，这几所民办学校都被公办名校悉数接收，是天灾?是人祸?是办学者无能?是市场无情?还是重庆的土壤和气候不适宜这类学校的生存?答案各说不一。

　　但人民银行重庆营业部的调查分析却值得深思：“以华桦为代表的几所私立学校的垮台，不是市场因素”。

　　笔者认为，不管怎么说这几所民办学校在一年中集体消失，是重庆教育的悲哀和一大损失。